El Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira (Inep) anunció que la edición 2026 del Examen Nacional de Enseñanza Media (Enem) incluirá atención especial para participantes con trastornos de ansiedad, trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) y trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Estas nuevas condiciones se suman a las ya previstas en convocatorias anteriores, ampliando las posibilidades de asistencia personalizada durante las jornadas de evaluación.
Para acceder a este apoyo, quienes presenten estos diagnósticos deben solicitar la asistencia al momento de la inscripción, a través de la Página del Participante. Esta petición debe acompañarse de documentación médica que respalde la condición y será evaluada y confirmada por el equipo del Inep. El plazo para la inscripción y la solicitud termina próximamente, por lo que los interesados deben actuar con celeridad.
El apoyo contempla la presencia de un acompañante que podrá brindar asistencia en la sala exclusiva destinada para tal fin. Este espacio reservado estará vigilado por inspectores y permitirá que el acompañante espere y ayude al participante si fuera necesario. Además, se permite la utilización de recursos adaptativos, que incluyen desde perros guía o de apoyo emocional hasta materiales específicos como lupa, audífonos, dispositivos de escritura Braille, y dispositivos médicos como medidores de glucosa o bombas de insulina. Todos estos recursos serán revisados por el jefe de la sala para garantizar el cumplimiento de las normativas.
Además de estos nuevos grupos, el Enem sigue ofreciendo asistencia para personas con discapacidades visuales, auditivas, intelectuales, físicas, dislexia, trastorno del espectro autista (TEA), diabetes, mujeres embarazadas o lactantes, adultos mayores y estudiantes en clases hospitalarias. Para las mujeres que lactan, se habilitará una habitación separada donde un acompañante adulto podrá cuidar al niño durante la realización de las pruebas o intervenir ante cualquier eventualidad.
Esta ampliación en la convocatoria busca garantizar condiciones más equitativas y accesibles para participantes con diversas necesidades, haciendo del Enem un examen más inclusivo y sensible a la salud mental y física de todos los estudiantes.