El Gobierno de Mendoza apuesta por un enfoque que privilegia la enseñanza del uso responsable de la tecnología en las escuelas, en lugar de imponer prohibiciones absolutas sobre los celulares en las aulas. Así lo manifestó el ministro de Educación, quien resaltó que la provincia ya vivió una experiencia similar con una ley de prohibición en 2008 que no dio resultados positivos.
Actualmente, alrededor del 30% de las instituciones educativas de Mendoza cuentan con conectividad, aulas digitales móviles y dispositivos para docentes y alumnos. Ante esta realidad desigual, el Ministerio permite que se utilicen celulares y tablets con fines pedagógicos en aquellos centros que aún no disponen de equipamiento tecnológico completo.
El funcionario explicó que la discusión debe centrarse en el uso que se le da a los dispositivos, y no en su prohibición absoluta. Destacó que muchos estudiantes emplean aplicaciones educativas para trabajar materias como matemática cuando no hay suficientes equipos disponibles, lo que convierte a los celulares en una herramienta valiosa dentro del proceso de aprendizaje.
Además, detalló que la meta del Gobierno es alcanzar la cobertura total de escuelas con conectividad y recursos tecnológicos para el ciclo lectivo de 2027, a través de un financiamiento del Banco de Desarrollo de América Latina (CAF), cuyo desembolso ya tiene aprobación presupuestaria asegurada.
Respecto al acceso de niños y adolescentes a redes sociales y celulares, el ministro hizo una clara distinción entre el uso educativo en la escuela y el control responsable que debe ejercer la familia sobre el acceso a redes sociales, especialmente en niños menores de edad. Recalcó que el Gobierno está en contra de que los menores de 13 años tengan celulares y de que accedan a redes sociales antes de los 16, pero subrayó que esa regulación debe ser responsabilidad familiar.